Dernière période. Les CP sont autonomes et gèrent bien leurs ateliers.
travail sur les compléments à 10
travail sur les compléments à 100
travail sur la monnaie
opérations un peu plus complexes
« la-bataille-des-cartes-.docx »
PINTEREST : ajouter ou soustraire 10 / ajouter ou soustraire 1
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Transformation d'un Jeu de Plateau - Mille Bornes le Grand Classique en jeu des 100 bornes:
voir article ici
numération jusqu'à 100

Compter sur œufs : édition le grand cerf
Construire le nombre. A partir de manipulations, accéder progressivement à la représentation des notions d’unité, dizaine et centaine. Construire le sens des opérations : addition et soustraction.
Calcul mental, complément à 10, 20, 30, …100,…
Construire et organiser des collections. Grouper par 10, 100. Compter de 10 en 10. Lire, écrire et comparer des nombres.
ordre croissant on peut aussi demander de trouver le précédent et le suivant.