production d'écrit : les contes codés :
Pour que les élèves comprennent le sens et le fonctionnement des contes codés, je leur lirai :
Le p'tit bonhomme des bois.
( Qui mangera le "p'tit bonhomme des bois" ? La ritournelle nous entraîne dans la forêt à la suite du renard, de l'ours et du loup, bien sûr, qui ont tous grand appétit. Un album au graphisme séduisant (des collages) et original : on joue avec les symboles des personnages à chaque page.) idées ici
Le petit chaperon rouge
à la manière de Warja Lavater.
puis ils essaieront de coder le livre "C'est la faute au loup
Trois cochons restent dans leur maison car le loup les attend dehors. Mais ils n’ont plus rien à manger ; ils doivent trouver une solution.
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