J'ai fait un jeu de l'oie concernant le son [ch]

J'ai utilisé un plateau de jeu de l'oie vierge mis en ligne par l'excellent site de "la maternelle de Moustache"

Suivant les cases, il faut lire un mot, écrire un mot, retrouver l'emplacement du son, écrire la syllabe manquante, trouver un mot contenant la syllabe lue.

Télécharger « jeu de l'oie ch.pdf »

Dans la continuité du jeu des monstres de Lutin bazar et Qat, voici le jeu des chapiteaux afin de coller au thème de mon année.

Ce jeu peut se dérouler comme un loto des syllabes ou bien comme un mémory.

 Télécharger « jeu-des-chapiteau-1.pdf » 

Télécharger « jeu-des-chapiteaux.doc »

Lutin bazar a créé avec qat un jeu que je trouve très joli : le jardin des monstres.

Je salue le talent de ces deux cybercollègues, mais après avoir essayé, je me suis rendu compte que j'étais nulle en modelage.

Alors, comme l'idee du jeu me plaît énormément, je l'ai refait mais sous format papier... c'est beaucoup moins chouette, mais c'est toujours jouable.

Je le poste en format doc afin que vous puissiez changer les syllabes si cela vous tente.

Télécharger « jeu des monstres.pdf »

Télécharger « jeu des monstres.doc »

Cette année, Je travaillerai en suivant la méthode taoki, mais je n'aurai que 5 livres et pas de fichier.

pourquoi 5 livres? Tout simplement pour la lecture en petit groupe. J'ai 14 CP et donc 3 groupes (deux de 5 et un de 4 élèves). Les près midi, je prendrai un temps pour la lecture en groupe pendant que les autres seront en travail sur fiche ou sur ordinateur ( avec les jeux JCLIC des cp de coquelicots ).

Les lectures seront rangées dans un porte vues; les fiches d'exercices dans un classeur.

Cette façon de travailler me convient, elle me permettra de différencier facilement  les lectures et les exercices et aussi de m'"éloigner" de la méthode quand l'envie m'en prendra.

Je resterai 2 jours sur les sons ayant un seul graphème et 4 jours sur les sons possedant plusieurs graphèmes.

« mémo période 1.pdf »

« phono periode 1.pdf »

« phono periode 1 niveau lecteur.pdf »

« phono periode 1.docx »

« phono periode 1 niveau lecteur.docx »

« phono-S F PH.pdf »

« phono-periode-1 S et F.pdf »

« mémo période 2.pdf »

« periode2 niveau 2.docx »              « periode2 niveau 2.pdf »

« periode2.docx »             « periode2.pdf »

« n -è ê - v - ou lecteurs ce1.doc »

« f ch 1.docx »   f ph ch niveau-2.docx »

« f-ch-niveau-2.pdf »

« n -è ê - v.doc »

 « è ê - v.pdf »

« ou z.pdf »          « ou z s.pdf »

 « p c lutin.pdf »                      « p c, k lutin.pdf »

« b j niveau1.pdf »               « b j.pdf »

« g et gu.pdf »

 « mémo periode 3.pdf »   avec des contes

« phonologie-fiches-lutin-periode3.doc »

« phonologie-fiches-lutin-periode3.pdf »

phonologie-fiches-lmelina lucas.doc »

« phonologie fiches lutin periode4.pdf »

« phonologie fiches lutin periode4.doc »

« phonologie période 5.doc »

« phonologie période 5.pdf »

« phonologie fiches lutin 2016.pdf »

Voici les fiches que je distribue à chaque élève. Elles sont rangées dans un porte vues. Rien d'extraordinaire: les gestes borel , le personnage alphas, les syllabes, les mots et les phrases de Taoki).