• le jeu

    Le thème annuelle de mon école sera le jeu.

    Je propose donc de travailler par période

    « projet JEU.pdf »

    le jeupériode 1 : fabriquer des jeux de classe article ICI  création d'un album à jouer (à la manière de Hervé Tullet) et nous fabriquerons un labyrinthe.

     

     

     

     

    le jeu

    période 2 : fabriquer un jeu de société (cadeau de Noël) article ICI

     

     

     

     

     

     

     

    le jeupériode 3 : jeux de sciences : utilisation de rouages en littérature, je compte travailler le thème du carnaval en étudiant "Arlequin Prince de carnaval" article ICI et nous fabriquerons une grande roue.

     

     

     

     

    période 4 : grand jeu de cour à fabriquer article ICI

     

    période 5 : jeu à préparer pour la classe de niveau inférieur

    en lecture suivie, je lirai "le Trésor d'Erik le Rouge" pour travailler la chasse aux trésors    article ICI. Nous mettrons en place une chasse aux trésors pour la classe de PS MS

     

     


  • En lecture, j'étudierai

    période 2 : fabriquer un jeu de société (cadeau de Noël)"CHHHT" , un livre avec  des caches.

    Nous fabriquerons notre propre livre avec des caches.

     

     

     

     

     

     

     période 2 : fabriquer un jeu de société (cadeau de Noël)Nous lirons "la moufle" édition lire c'est partir, qui permet de continuer avec la notion de caches.

    Sur le blog dCrayon à papier, on trouve une version du texte adaptée pour les petits lecteurs.

     

     

     

     

     

     

     

    Par rapport au projet jeu,

     

    période 2 : fabriquer un jeu de société (cadeau de Noël)

    jeu des petits chevaux mais de Noël

    https://mottesblog.blogspot.com/2015/12/diy-christmas-board-game.html

     Voici la traduction:

    « jeu de plateau.docx »

    les pions correspondront aux personnages de l'album que nous aurons étudié.

     

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    Le thème annuel de notre école sera "les jeux". En période 1 , nous fabriquerons des jeux pour notre classe.

     

     

     création de livres

     A la manière de l'album Oh! Un livre qui fait des sons de Hervé Tullet. 

     

     

    Je vais faire créer à mes élèves un livre rigolo qu'il faudra lire et compléter. Nous allons ainsi découvrir les sons "ou" de rouge et de loup et "on" de marron et de cochon.

    Voici la version élève:

    « lecture CP la balade de Mr O élève. »

     

    Pour que vous vous rendiez compte de ce que j'espère obtenir, voici la version terminée et complétée.

    « lecture CP la balade de Mr O. »

     

    J'ai fait de mon mieux pour créer des petits personnages rigolos représentant ces sons très réguliers et très fréquents dans notre langue.

    Les aventures de Mr O

    « on ou.»

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2eme album à construire , toujours à la façon d'Hervé Tullet.

    période 1 : fabriquer des jeux de classe  Connaissez vous l'excellent album Un livre ?

     

    Rien de plus rigolo qu'un livre avec lequel le lecteur peut s'amuser.

     

     

    Je voudrais que mes élèves fabriquent leur livre rigolo. Je leur donnerai la version à colorier et ils devront lire les instructions, très simplifiées pour ce début d'année. Cette version est une libre interprétation de l'album d'Hervé Tullet. je me suis permise de mixer l'album "Petit Bleu et Petit Jaune" avec les consignes de Mr Tullet. Je l'imprimerai en format "livret".

    « livre colorié. »

    « livre NB. »

    Je donnerai une version sans texte à mes élèves. Ils auront à leur disposition des étiquettes mots et ils devront les coller sur chaque page afin de reconstituer l'histoire. Nous travaillerons les pages les unes après les autres. Après avoir lu l'histoire, ils devront coller les bonnes étiquettes et colorier le dessin.

    « étiquettes mots  »

     « livre sans texte. »

     

    Nous apprendrons ainsi les couleurs et les graphèmes correspondants.

    le OU de rouge, le EU de bleu, le AU de jaune, le ON de marron, le AN de orange.

     

     

     

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