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dictées histoire des arts CE1 période 2
Pour lire les explications concernant le déroulement des divers séances, vous pouvez vous reporter à l'Article ici
Pour la période 1 , suivre ce lien
Période 2 :7 semaines : à venir* graphème I (in, im/ ier, ian, ien ) graphème E ( é,è /et , ei / ez, er / eu, oeu )*vocabulaire ; le jardin, la famillelittérature :
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arts :Les jardins à la française , Fernando Botero, Blanche Neige des frères Grimm
* version 2 : arts :Les jardins à la française, Charles Perrault
fiches de préparation
semaine 7 :« préparation semaine 7 »
semaine 8: « préparation-semaine-8»
semaine 9: « préparation semaine 9 »
« préparation semaine 9 chat botté contes »
semaine 10: « préparation semaine 10 »
«préparation semaine 10 Petit Chaperon Rouge contes»
semaine 11: « préparation semaine 11 »
«préparation semaine 11 Cendrillon »
semaine 12: « préparation semaine 12 »
« préparation semaine 12 Petit Poucet. »
semaine 13: bilan de fin de trimestre
Les dictées :
Les mots soulignés sont les mots à apprendre, les mots en italique sont les mots qui ont été appris les semaines précédentes, les mots en gras sont des mots que l'enseignante écrira au tableau.
« dictees-flash-et-bilan-pour-l-enseignant-P2.»
« dictees-flash-et-bilan-pour-l-enseignant-P2 version 2. »
Pour corriger, j'utiliserai les compteurs de la réussite.
Le compteur permet de créer un pourcentage de réussite facilement. Tous les mots comptent, car soit ils sont écrits au tableau, soit ils sont à apprendre, soit ils sont phonétiquement régulier.
Vous en trouverez sur ce site et sur celui -là.
Le cahier d'arts
Mon classeur d'arts pour les CE1 .
Je leur demanderai de lire chaque semaine une partie de l'artiste étudié. Après chaque fiche artiste, je leur demanderai d'écrire un court texte, sur une feuille séyès , pour qu'ils donnent leur opinion sur les œuvres de cet artiste, puis ils colleront une photo de leur production en arts visuels.
Les parties de frise chronologique viennent de classe et grimaces.
« classeur-d-arts.modifiable »
« classeur-d-arts-version-contes- »
Le déroulement : voir l'article général iciLes ateliers
Ce sont les mêmes que pour la période 1.Les exercices
Dans le cahier du jour, les élèves colleront les exercices correspondants au son travaillé. 1 exercice par jour ou presque.
Certains exercices proviennent de bienvenue chez les p'tits et le stylo de vero.
Les fiches sonsJ'ai repris la trame des fiches de trousse bleue, pour créer mes fiches qui correspondent à ma progression de graphèmes.Voici les 6 premières concernant les valeurs du A et les valeurs du I.fiche-leçon-valeurs-du-a et i et e.pdf »
Je les imprimerai en 2 pages par feuille en recto verso. Elles seront rangées dans leur petit classeur.
Cahier des mots
Les mots à apprendre.
Chaque série sera donnée à l'élève le mercredi pour qu'ils puissent s'entrainer. Ils colleront chaque série sur leur cahier de mots.
« tresor-des-mots-liste-de-mots-p2. »
« trésor-des-mots-liste-de-mots-p2 version contes. »
Le graphique
Le graphique de progrès sera inséré dans leur porte vues. Les enfant y reporteront leur score à chaque dictée de la couleur de leur niveau. Au début, je le ferai avec eux sous "haute surveillance" pour éviter toutes erreurs de colonne, de couleur, etc.....
Pour la période 3 , suivre ce lien
première version :
« Cahier-de-dictee-periode-2 »
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Commentaires
Vas-tu mettre en ligne les mots-tâchés?
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Mercredi 17 Novembre 2021 à 14:43
non , je ne m'en sers pas. J'utilise le gratuiciel "je lis puis j'écris"
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Mercredi 17 Novembre 2021 à 15:19
Ok... j'ai commencé à les faire pour la période 2 mais je le fais au fur et à mesure... je pourrai te l'envoyer quand j'aurai fini même si ce n'est pas exactement la même présentation que la tienne.
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3ZABVendredi 12 Novembre 2021 à 00:294MathildeMDimanche 6 Novembre 2022 à 11:33Bonjour, Un grand merci pour tout ce travail dont je me sers depuis la rentrée et auquel mes élèves adhèrent bien. Serait-il possible de mettre en ligne les "mots tâchés" pour la période 2 que la collègue "acrochet" proposait de vous envoyer svp ?
Bon courage pour la reprise !
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Lundi 7 Novembre 2022 à 07:30
bonjour.Je n'ai pas reçu les mots tâchés proposés par la collègue. desolée
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une classe de GS CP CE1
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Bonjour Cathy
Merci pour ton super travail. Enseignante depuis plusieurs années, j'ai modifié mes dictées et me suis beaucoup inspirée de ton travail en Arts pour privilégier l'entrée graphémique. Mes élèves aiment beaucoup et je vois déjà leurs progrès sur cette première période.
J'ai adapté un peu tes supports et ton organisation sur la semaine. Je peux te les partager si tu veux. Encore merci
Corinne
bonjour
je veux bien que tu partages tes documents, cela sera toujours utile de voir comment on peut améliorer mon travail.