Je me suis "amusée" à lire le bilan de la mise en œuvre des programmes issus de la réforme de l’école primaire de 2008 

http://www.bloglovin.com/frame?post=2008025031&group=0&frame_type=a&blog=3694386&link=aHR0cDovL3d3dy5wZXBpbnMtZXQtY2l0cm9ucy5mci9iaWxhbi1kZXMtcHJvZ3JhbW1lcy11bi1yYXBwb3J0LWFjY2FibGFudC1wb3VyLWxlcy1lbnNlaWduYW50cy1vdS1jZXV4LWExMDM1MzI3Njk&frame=1&click=0&user=1957915

"La dépendance par rapport aux manuels, fichiers ou, aujourd’hui de manière croissante sites internet, est d’autant plus forte que les connaissances des maîtres ne constituent pas d’appuis solides pour construire un enseignement. Les limites de ces outils ou les erreurs qu’ils renferment ne sont pas perçues.Les inspecteurs regrettent le manque d’appropriation véritable et d’esprit critique face aux supports empruntés dont certains n’ont reçu aucune validation (sites de pairs par exemple). Ils déplorent également le caractère décousu des pratiques ainsi construites, en puisant à des sources multiples. On ne saurait leur donner tort. "

Et voilà, c'est à cause de nos partages sur tous les blogs "n'ayant reçu aucune validation de notre ministre ou inspecteurs" que nos élèves ne progressent pas !!

2 solutions : couper la connection internet à tous les enseignants ou bien demander à nos têtes pensantes de tenir un blog sympa et de nous faire partager leurs idées et leurs astuces !!MDR