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Chez Madame Têtard
La classe d’Ameline
Pépinette à l’école

Je me suis "amusée" à lire le bilan de la mise en œuvre des programmes issus de la réforme de l’école primaire de 2008 

http://www.bloglovin.com/frame?post=2008025031&group=0&frame_type=a&blog=3694386&link=aHR0cDovL3d3dy5wZXBpbnMtZXQtY2l0cm9ucy5mci9iaWxhbi1kZXMtcHJvZ3JhbW1lcy11bi1yYXBwb3J0LWFjY2FibGFudC1wb3VyLWxlcy1lbnNlaWduYW50cy1vdS1jZXV4LWExMDM1MzI3Njk&frame=1&click=0&user=1957915

"La dépendance par rapport aux manuels, fichiers ou, aujourd’hui de manière croissante sites internet, est d’autant plus forte que les connaissances des maîtres ne constituent pas d’appuis solides pour construire un enseignement. Les limites de ces outils ou les erreurs qu’ils renferment ne sont pas perçues.Les inspecteurs regrettent le manque d’appropriation véritable et d’esprit critique face aux supports empruntés dont certains n’ont reçu aucune validation (sites de pairs par exemple). Ils déplorent également le caractère décousu des pratiques ainsi construites, en puisant à des sources multiples. On ne saurait leur donner tort. "

Et voilà, c'est à cause de nos partages sur tous les blogs "n'ayant reçu aucune validation de notre ministre ou inspecteurs" que nos élèves ne progressent pas !!

2 solutions : couper la connection internet à tous les enseignants ou bien demander à nos têtes pensantes de tenir un blog sympa et de nous faire partager leurs idées et leurs astuces !!MDR

Et oui, je quitte les GS /CP à 28  pour avoir un CP pur à 14 élèves... Nous avons eviter la fermeture d'une classe.

Alors , mon emploi du temps change.

Le matin , je m'occupe de mes 14  CP et, chaque après midi jusqu'à la récréation, à mes petits bout d'élèves s'ajouteront les 11 CE1  afin de laisser ma collègue seule avec ses 12 CE2.

J' attendais d'avoir confirmation de non fermeture pour me lancer dans l'elaboration de mon emploi plus precisement.

Donc il va falloir que je réfléchisse.

En surfant, j'ai aimé l'idée de decoration de porte de classe.

En allant sur ce blog, j'ai vu l'idee d'un arbre de porte fait à base de cercle coloré

J'ai trouvé cela très joli. Pour coller à mon thème , je pense faire le clown de la classe.

Les élèves decouperont des cercles de 3 tailles différentes dans des papiers de couleurs diverses et les colleront les uns par dessus les autres afin de créer une supersposition.

A l'intérieur, la photo de chaque enfant de la classe.

Ces cercles seront collés sur un clown agrandi en très grand format, je pense 60x55 voire plus.

Voici le clown que je compte utiliser:

Télécharger « porte classe gs cp.doc ».

Je prendrai une photo lorsque cela sera terminé.