La première séance sera dédié à pourquoi apprendre une langue étrangère

Faire écouter la chanson d’Henri Dès « Polyglotte ».

Répertorier les mots anglais que les enfants connaissent. (week-end, chewing-gum, camping, jogging, puzzle, club, cool, jean, Tshirt, Game Boy, football, basketball, hot dog, hamburger, roller… Il peut être nécessaire de faire découvrir ces mots aux élèves par le jeu de devinettes

Apprendre une langue étrangère. Pourquoi ?

Faire émerger et évoluer les représentations des élèves sur les langues étrangères et l’anglais en particulier :

Par exemple, proposer un questionnaire Vrai / Faux :

- On parle l’anglais seulement en Angleterre.

- A votre âge, on peut parler plusieurs langues ...

- …

Enregistrer plusieurs personnes parlant une langue étrangère. Essayer de reconnaître la personne qui parle anglais.

Reconnaître les mots Hello , Hi

monologue        Hello, Hi